找到27项技术成果数据。
找技术 >AR医学模型教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
一、项目简介随着虚拟现实与增强现实技术的快速发展,人们的学习生活将采用新的方式,进入新的领域。在医学方面,由于人体器官构造的复杂性,传统的医学教学方式是无法直观感受到人体器官细节的。AR医学模型教学系统,是在增强现实技术和智能控制技术基础上相结合的创新设计,能够提供更真实、交互性更强的医学教学体验。AR医学模型教学系统,用户可以通过手机摄像头识别真实世界的二维器官图像,并实时在手机屏幕上呈现该器官的三维模型,同时,结合基于蓝牙4.0通信与手势识别的数据手套,根据独特的手势编码,可以对三维模型进行灵活地缩放、旋转、平移等一系列操作,使用户沉浸在由多源信息融合带来的虚实结合的奇妙体验中。AR医学模型教学系统,运用了四元数手势姿态解算、卡尔曼滤波、算术编码、增强现实渲染以及CT三维重建技术,是医学器官模型教学领域的跨时代创新,是该领域未来发展的重要方向,具有极为广阔的市场前景。二、前期研究基础(1)2017年国家大学生创新创业训练计划资助“AR VR体感交互手套设计研发”(2)“AR医学教学系统”获2016年第十届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨首届“红谷滩杯”VR/AR创新创业大赛一等奖(3)“多人交互式AR/VR教学系统“获2017年第十一届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨一等奖三、应用技术成果图1.AR医学模型教学系统实物图图2.原始心脏图片图3.识别图片并渲染三维心脏模型四、合作企业目的是学生的创业公司与合作企业进行合作。
地理实践教学系统、方法及装置
成熟度:通过中试
技术类型:-
应用行业:教育
技术简介
技术领域 本发明涉及地理教学技术领域,具体而言,涉及地理实践教学系统、方法及 装置。 背景技术 地理学实践教学对于提高整体的教学质量提高具有积极的推动作用,地理学 实践教学是高素质地理学领域人才培养的重要环节。开设地理学的高校每年需要 地理学实践教学过程中投入大量的人力、财力和时间来开展地理学实践教学。 目前在中国绝大多数的高校在组织学生开展地理学实践教学的方式依然以 传统的地理学教师面向学生进行人工讲解为主,通过感知教学的方式完成地理学 实践教学任务。这样的地理学实践教学并未考虑的学生之间兴趣的差异性,仅根据授课教师所确定的实践教学内容开展统一的实践教学,使得整个课程单调无 趣,不能起到因材施教的效果。同时不能即使了解每个学生在各个教学阶段的接 收情况,而进行的统一教学影响整个教学成果。加之地理学实践教学过程中学生 及教师的个体差异,导致在地理学实践教学过程中所讲授的内容无法控制。发明内容 本发明的目的在于提供一种地理实践教学系统、方法及装置,用以改善上述 问题。 为了实现上述目的,本发明实施例采用的技术方案如下: 本发明实施例提供了一种地理实践教学系统,所述系统包括云端、至少一台 服务器及学习终端,所述云端与所述服务器通信连接,所述云端包括预先存储的 至少一项教学任务的对应的多个教学阶段的教学素材,所述学习终端与所述服务 器通信连接,所述服务器与所述云端通信连接;所述学习终端响应使用者的操作 获取教学任务信息,并发送至所述服务器;所述服务器根据接收到的所述教学任 务信息从所述云端获取对应的多个教学阶段的所述教学素材;所述服务器在接收 到所述学习终端发送的阶段教学素材获取请求时,将与对应教学阶段匹配的所述 教学素材发送至所述学习终端;所述学习终端展示接收到的所述教学素材,并显 示从所述教学任务信息中获取的与所述对应教学阶段匹配的阶段任务,以提醒使 用者执行所述阶段任务并向所述服务器反馈执行结果;所述服务器根据接收的所 述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 本发明实施例还提供了一种地理实践教学方法,应用于服务器,所述服务器 分别与云端及学习终端通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的 对应的多个教学阶段的教学素材,所述方法包括:接收所述学习终端发送的所述 教学任务信息;根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学 阶段的所述教学素材;接收所述学习终端发送阶段教学素材获取请求;根据所述 阶段教学素材获取请求,将对应教学阶段的所述教学素材发送至所述学习终端, 以使所述学习终端展示接收到的所述教学素材;接收所述学习终端反馈的执行结 果,其中,所述执行结果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务 的执行结果,所述教学任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务;根据接 收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 本发明实施例还提供了一种地理实践教学装置,应用于服务器,所述服务器 分别与云端及学习终端通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的 对应的多个教学阶段的教学素材,所述装置包括:接收模块、获取模块、发送模 块及判断模块。其中,接收模块,用于接收所述学习终端发送的所述教学任务信 息;获取模块,用于根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个 教学阶段的所述教学素材;接收模块,还用于接收所述学习终端发送阶段教学素 材获取请求;发送模块,用于根据所述阶段教学素材获取请求,将对应教学阶段 的所述教学素材发送至所述学习终端,以使所述学习终端展示接收到的所述教学 素材;接收模块,还用于接收所述学习终端反馈的执行结果,其中,所述执行结 果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务的执行结果,所述教学 任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务;判断模块,用于根据接收的所 述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 与现有技术的区别在于,本发明实施例提供了一种地理实践教学系统、方法 及装置,所述系统包括云端、至少一台服务器及学习终端,所述云端与所述服务 器通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的对应的多个教学阶段 的教学素材,所述学习终端与所述服务器通信连接,所述服务器与所述云端通信 连接;所述学习终端响应使用者的操作获取教学任务信息,并发送至所述服务器; 所述服务器根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学阶 段的所述教学素材;所述服务器在接收到所述学习终端发送的阶段教学素材获取 请求时,将与对应教学阶段匹配的所述教学素材发送至所述学习终端;所述学习 终端展示接收到的所述教学素材,并显示从所述教学任务信息中获取的与所述对 应教学阶段匹配的阶段任务,以提醒使用者执行所述阶段任务并向所述服务器反 馈执行结果;所述服务器根据接收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成, 以便评估教学成果。可以根据个人兴趣选择地理实践教学的内容,使地理实践教 学根据针对性,寓教于乐。通过在每个教学阶段设置不同的阶段任务,准确识别 学习者对该教学阶段的学习内容的掌握情况。整个教学更加高效。
贴片机仿真教学系统及教学方法
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明的贴片机仿真教学系统,是基于Unigraphics
3D 体育虚拟仿真教学系统
成熟度:通过中试
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
3D 体育虚拟仿真教学系统成果简介:3D 虚拟现实技术 (VR),将动作捕捉技术与体育运动教学结合起来,为体育爱好者提供专业的运动学习方案。支持 PC、MAC、iphone、itouch、ipad、安卓智能手机及提高体育学习过程平板电脑、web 等众多平台。积累体育用户群体,与客户数据实现个人对个人交互(P2P),可搭建体育学习即时通信社交平台。 应用简介:适合应用领域:大、中、小学体育教学;专业体育教学分析;体育爱好者。已有应用情况:部分大学试点应用;于 2010 年测试苹果 APP 应用周下载 20 万。 投资规模及效益分析:全球产值超过 8000 亿美元,中国为 200 亿美元。欧美人均每年 300 至 500美元,中国人均不足 100 元人民币。目前国际上体育本体服务产生的价值占70%,国内体育服务业目前只占 30%。在体育产业有非常可观的市场前景。前期技术投入 300 万元,产品生产研发 200 万元,后期市场及营销需求更多资金。图例说明: ①环球时报来我校采访虚拟仿真 教学系统 ②免费版 7 天 20 万下载 (2011.9.18- 2011.9.25),ITunes 排行第 18 ③连续多年获得教育部及北京市多媒体教学软件一等奖和二等奖
一种陀螺经纬仪的教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明涉及一种陀螺经纬仪的教学系统,包括陀螺经纬仪、高清摄像头、直流稳压源、电脑、大屏幕电视以及控制器,控制器分别连接直流稳压电源、电脑以及陀螺经纬仪,陀螺经纬仪、高清摄像头以及大屏幕电视分别连接电脑。本发明填补了国内陀螺经纬仪教学工作中的空白,可完成陀螺经纬仪虚拟环境中的教学使用,使学员快速掌握陀螺经纬仪惯性寻北原理、使用方法等。此外,本发明完成了经纬仪夹紧装置的设计,在使用一套陀螺经纬仪设备的情况下,实现了经纬仪上架或陀螺仪上架的寻北算法的操作。
一种多媒体视频教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明公开了一种多媒体视频教学系统,包括安装于教室内的多个多媒体教学系统,其还包括与每个多媒体教学系统连接的中央控制系统。 本发明通过中央控制系统对全部的多媒体教学系统进行控制,当需要给全校学生学习公共知识时,仅需要控制中央控制系统即可实现所有的多媒体教学系统同时工作。
远程自助式教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:-
应用行业:信息传输、软件和信息技术服务业
技术简介
用户:广州业余大学,中山大学,暨南大学平台:Internet,Web浏览器/服务器,NT,VB,SQLServer,ODBC本系统为网络大学的远程教学课程设置提供解决方案与工具。本系统是面向自助式教学(tele-selflearning)的远程教学系统,适于家庭教育,自学,辅 导,成人教育和业余教育等方面,是采用Web-DB技术设计的基于Internet的网络教育系统,属广州市九七重点科技项目,软件由中山大学、暨南大学联合研制,本系统由四个子系统组 成:《网络课件开发平台》:用于制作多媒体网络课件(含网页,文本,测验,主题初词等)。《课件库浏览器》:通过Web浏览器进行自学、测试、问答和注册。《课件库管理系统》:在数据服务器上建库,课件数据管理,Web-DB超链管理,课件维护,关键字管理。《用户管理》:课程注册管理,用户帐号和计费管理。[HJ2.9mm]
基于MOODLE的网络教学系统手机客户端设计
成熟度:通过小试
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
基于MOODLE的网络教学系统手机客户端设计 该课题应用前景很好,各大高校、中小学、培训机构都需要这种系统,能极大地提高课堂上师生的互动程度,提高教学效率,有很大的推广价值。
一种教学系统安全运行管理方法及管理系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本申请提供了一种教学系统安全运行管理方法及系统,该方法包括:采集工作任务和工作人员的教工证件信息;对所述工作任务进行解析,得到完成所述工作任务所需的工作资历要求;对所述工作人员的教工证件信息和所述工作资历要求进行比较分析,当所述教工证件信息满足所述工作资历要求时,生成通过信息,不满足时,生成未通过信息;依据所述通过信息或未通过信息进行提示。该系统包括:信息采集器,任务解析器,分析器,提示器。采用本申请提供的教学系统安全运行管理方法及系统,通过对工作任务所需的工作资历对进网操作的工作人员进行限制,保证执行该项工作任务的工作人员有足够的资历,使得教学系统能够安全运行。
一种教学系统模块化方法
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:信息传输、软件和信息技术服务业
技术简介
本发明提供了一种教学系统模块化方法,一种教学系统模块化方法,其特征是所涉及的系统装置包括位于讲台的教师教学模块,控制器和位于座位的学生听课模块阵列组成,控制器通过数据线分别与教师教学模块和学生听课模块阵列的每个听课模块相连接。通过控制器将学生听课模块阵列的所有听课模块相连接。教师讲课通过教学模块实现,学生听课通过学生听课模块实现,使教学系统模块化。这样做有益于提高教学效果。
找到27项技术成果数据。
找技术 >AR医学模型教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
一、项目简介随着虚拟现实与增强现实技术的快速发展,人们的学习生活将采用新的方式,进入新的领域。在医学方面,由于人体器官构造的复杂性,传统的医学教学方式是无法直观感受到人体器官细节的。AR医学模型教学系统,是在增强现实技术和智能控制技术基础上相结合的创新设计,能够提供更真实、交互性更强的医学教学体验。AR医学模型教学系统,用户可以通过手机摄像头识别真实世界的二维器官图像,并实时在手机屏幕上呈现该器官的三维模型,同时,结合基于蓝牙4.0通信与手势识别的数据手套,根据独特的手势编码,可以对三维模型进行灵活地缩放、旋转、平移等一系列操作,使用户沉浸在由多源信息融合带来的虚实结合的奇妙体验中。AR医学模型教学系统,运用了四元数手势姿态解算、卡尔曼滤波、算术编码、增强现实渲染以及CT三维重建技术,是医学器官模型教学领域的跨时代创新,是该领域未来发展的重要方向,具有极为广阔的市场前景。二、前期研究基础(1)2017年国家大学生创新创业训练计划资助“AR VR体感交互手套设计研发”(2)“AR医学教学系统”获2016年第十届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨首届“红谷滩杯”VR/AR创新创业大赛一等奖(3)“多人交互式AR/VR教学系统“获2017年第十一届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨一等奖三、应用技术成果图1.AR医学模型教学系统实物图图2.原始心脏图片图3.识别图片并渲染三维心脏模型四、合作企业目的是学生的创业公司与合作企业进行合作。
地理实践教学系统、方法及装置
成熟度:通过中试
技术类型:-
应用行业:教育
技术简介
技术领域 本发明涉及地理教学技术领域,具体而言,涉及地理实践教学系统、方法及 装置。 背景技术 地理学实践教学对于提高整体的教学质量提高具有积极的推动作用,地理学 实践教学是高素质地理学领域人才培养的重要环节。开设地理学的高校每年需要 地理学实践教学过程中投入大量的人力、财力和时间来开展地理学实践教学。 目前在中国绝大多数的高校在组织学生开展地理学实践教学的方式依然以 传统的地理学教师面向学生进行人工讲解为主,通过感知教学的方式完成地理学 实践教学任务。这样的地理学实践教学并未考虑的学生之间兴趣的差异性,仅根据授课教师所确定的实践教学内容开展统一的实践教学,使得整个课程单调无 趣,不能起到因材施教的效果。同时不能即使了解每个学生在各个教学阶段的接 收情况,而进行的统一教学影响整个教学成果。加之地理学实践教学过程中学生 及教师的个体差异,导致在地理学实践教学过程中所讲授的内容无法控制。发明内容 本发明的目的在于提供一种地理实践教学系统、方法及装置,用以改善上述 问题。 为了实现上述目的,本发明实施例采用的技术方案如下: 本发明实施例提供了一种地理实践教学系统,所述系统包括云端、至少一台 服务器及学习终端,所述云端与所述服务器通信连接,所述云端包括预先存储的 至少一项教学任务的对应的多个教学阶段的教学素材,所述学习终端与所述服务 器通信连接,所述服务器与所述云端通信连接;所述学习终端响应使用者的操作 获取教学任务信息,并发送至所述服务器;所述服务器根据接收到的所述教学任 务信息从所述云端获取对应的多个教学阶段的所述教学素材;所述服务器在接收 到所述学习终端发送的阶段教学素材获取请求时,将与对应教学阶段匹配的所述 教学素材发送至所述学习终端;所述学习终端展示接收到的所述教学素材,并显 示从所述教学任务信息中获取的与所述对应教学阶段匹配的阶段任务,以提醒使 用者执行所述阶段任务并向所述服务器反馈执行结果;所述服务器根据接收的所 述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 本发明实施例还提供了一种地理实践教学方法,应用于服务器,所述服务器 分别与云端及学习终端通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的 对应的多个教学阶段的教学素材,所述方法包括:接收所述学习终端发送的所述 教学任务信息;根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学 阶段的所述教学素材;接收所述学习终端发送阶段教学素材获取请求;根据所述 阶段教学素材获取请求,将对应教学阶段的所述教学素材发送至所述学习终端, 以使所述学习终端展示接收到的所述教学素材;接收所述学习终端反馈的执行结 果,其中,所述执行结果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务 的执行结果,所述教学任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务;根据接 收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 本发明实施例还提供了一种地理实践教学装置,应用于服务器,所述服务器 分别与云端及学习终端通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的 对应的多个教学阶段的教学素材,所述装置包括:接收模块、获取模块、发送模 块及判断模块。其中,接收模块,用于接收所述学习终端发送的所述教学任务信 息;获取模块,用于根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个 教学阶段的所述教学素材;接收模块,还用于接收所述学习终端发送阶段教学素 材获取请求;发送模块,用于根据所述阶段教学素材获取请求,将对应教学阶段 的所述教学素材发送至所述学习终端,以使所述学习终端展示接收到的所述教学 素材;接收模块,还用于接收所述学习终端反馈的执行结果,其中,所述执行结 果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务的执行结果,所述教学 任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务;判断模块,用于根据接收的所 述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 与现有技术的区别在于,本发明实施例提供了一种地理实践教学系统、方法 及装置,所述系统包括云端、至少一台服务器及学习终端,所述云端与所述服务 器通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的对应的多个教学阶段 的教学素材,所述学习终端与所述服务器通信连接,所述服务器与所述云端通信 连接;所述学习终端响应使用者的操作获取教学任务信息,并发送至所述服务器; 所述服务器根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学阶 段的所述教学素材;所述服务器在接收到所述学习终端发送的阶段教学素材获取 请求时,将与对应教学阶段匹配的所述教学素材发送至所述学习终端;所述学习 终端展示接收到的所述教学素材,并显示从所述教学任务信息中获取的与所述对 应教学阶段匹配的阶段任务,以提醒使用者执行所述阶段任务并向所述服务器反 馈执行结果;所述服务器根据接收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成, 以便评估教学成果。可以根据个人兴趣选择地理实践教学的内容,使地理实践教 学根据针对性,寓教于乐。通过在每个教学阶段设置不同的阶段任务,准确识别 学习者对该教学阶段的学习内容的掌握情况。整个教学更加高效。
贴片机仿真教学系统及教学方法
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明的贴片机仿真教学系统,是基于Unigraphics
3D 体育虚拟仿真教学系统
成熟度:通过中试
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
3D 体育虚拟仿真教学系统成果简介:3D 虚拟现实技术 (VR),将动作捕捉技术与体育运动教学结合起来,为体育爱好者提供专业的运动学习方案。支持 PC、MAC、iphone、itouch、ipad、安卓智能手机及提高体育学习过程平板电脑、web 等众多平台。积累体育用户群体,与客户数据实现个人对个人交互(P2P),可搭建体育学习即时通信社交平台。 应用简介:适合应用领域:大、中、小学体育教学;专业体育教学分析;体育爱好者。已有应用情况:部分大学试点应用;于 2010 年测试苹果 APP 应用周下载 20 万。 投资规模及效益分析:全球产值超过 8000 亿美元,中国为 200 亿美元。欧美人均每年 300 至 500美元,中国人均不足 100 元人民币。目前国际上体育本体服务产生的价值占70%,国内体育服务业目前只占 30%。在体育产业有非常可观的市场前景。前期技术投入 300 万元,产品生产研发 200 万元,后期市场及营销需求更多资金。图例说明: ①环球时报来我校采访虚拟仿真 教学系统 ②免费版 7 天 20 万下载 (2011.9.18- 2011.9.25),ITunes 排行第 18 ③连续多年获得教育部及北京市多媒体教学软件一等奖和二等奖
一种陀螺经纬仪的教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明涉及一种陀螺经纬仪的教学系统,包括陀螺经纬仪、高清摄像头、直流稳压源、电脑、大屏幕电视以及控制器,控制器分别连接直流稳压电源、电脑以及陀螺经纬仪,陀螺经纬仪、高清摄像头以及大屏幕电视分别连接电脑。本发明填补了国内陀螺经纬仪教学工作中的空白,可完成陀螺经纬仪虚拟环境中的教学使用,使学员快速掌握陀螺经纬仪惯性寻北原理、使用方法等。此外,本发明完成了经纬仪夹紧装置的设计,在使用一套陀螺经纬仪设备的情况下,实现了经纬仪上架或陀螺仪上架的寻北算法的操作。
一种多媒体视频教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明公开了一种多媒体视频教学系统,包括安装于教室内的多个多媒体教学系统,其还包括与每个多媒体教学系统连接的中央控制系统。 本发明通过中央控制系统对全部的多媒体教学系统进行控制,当需要给全校学生学习公共知识时,仅需要控制中央控制系统即可实现所有的多媒体教学系统同时工作。
远程自助式教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:-
应用行业:信息传输、软件和信息技术服务业
技术简介
用户:广州业余大学,中山大学,暨南大学平台:Internet,Web浏览器/服务器,NT,VB,SQLServer,ODBC本系统为网络大学的远程教学课程设置提供解决方案与工具。本系统是面向自助式教学(tele-selflearning)的远程教学系统,适于家庭教育,自学,辅 导,成人教育和业余教育等方面,是采用Web-DB技术设计的基于Internet的网络教育系统,属广州市九七重点科技项目,软件由中山大学、暨南大学联合研制,本系统由四个子系统组 成:《网络课件开发平台》:用于制作多媒体网络课件(含网页,文本,测验,主题初词等)。《课件库浏览器》:通过Web浏览器进行自学、测试、问答和注册。《课件库管理系统》:在数据服务器上建库,课件数据管理,Web-DB超链管理,课件维护,关键字管理。《用户管理》:课程注册管理,用户帐号和计费管理。[HJ2.9mm]
基于MOODLE的网络教学系统手机客户端设计
成熟度:通过小试
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
基于MOODLE的网络教学系统手机客户端设计 该课题应用前景很好,各大高校、中小学、培训机构都需要这种系统,能极大地提高课堂上师生的互动程度,提高教学效率,有很大的推广价值。
一种教学系统安全运行管理方法及管理系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本申请提供了一种教学系统安全运行管理方法及系统,该方法包括:采集工作任务和工作人员的教工证件信息;对所述工作任务进行解析,得到完成所述工作任务所需的工作资历要求;对所述工作人员的教工证件信息和所述工作资历要求进行比较分析,当所述教工证件信息满足所述工作资历要求时,生成通过信息,不满足时,生成未通过信息;依据所述通过信息或未通过信息进行提示。该系统包括:信息采集器,任务解析器,分析器,提示器。采用本申请提供的教学系统安全运行管理方法及系统,通过对工作任务所需的工作资历对进网操作的工作人员进行限制,保证执行该项工作任务的工作人员有足够的资历,使得教学系统能够安全运行。
一种教学系统模块化方法
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:信息传输、软件和信息技术服务业
技术简介
本发明提供了一种教学系统模块化方法,一种教学系统模块化方法,其特征是所涉及的系统装置包括位于讲台的教师教学模块,控制器和位于座位的学生听课模块阵列组成,控制器通过数据线分别与教师教学模块和学生听课模块阵列的每个听课模块相连接。通过控制器将学生听课模块阵列的所有听课模块相连接。教师讲课通过教学模块实现,学生听课通过学生听课模块实现,使教学系统模块化。这样做有益于提高教学效果。
找到27项技术成果数据。
找技术 >AR医学模型教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
一、项目简介随着虚拟现实与增强现实技术的快速发展,人们的学习生活将采用新的方式,进入新的领域。在医学方面,由于人体器官构造的复杂性,传统的医学教学方式是无法直观感受到人体器官细节的。AR医学模型教学系统,是在增强现实技术和智能控制技术基础上相结合的创新设计,能够提供更真实、交互性更强的医学教学体验。AR医学模型教学系统,用户可以通过手机摄像头识别真实世界的二维器官图像,并实时在手机屏幕上呈现该器官的三维模型,同时,结合基于蓝牙4.0通信与手势识别的数据手套,根据独特的手势编码,可以对三维模型进行灵活地缩放、旋转、平移等一系列操作,使用户沉浸在由多源信息融合带来的虚实结合的奇妙体验中。AR医学模型教学系统,运用了四元数手势姿态解算、卡尔曼滤波、算术编码、增强现实渲染以及CT三维重建技术,是医学器官模型教学领域的跨时代创新,是该领域未来发展的重要方向,具有极为广阔的市场前景。二、前期研究基础(1)2017年国家大学生创新创业训练计划资助“AR VR体感交互手套设计研发”(2)“AR医学教学系统”获2016年第十届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨首届“红谷滩杯”VR/AR创新创业大赛一等奖(3)“多人交互式AR/VR教学系统“获2017年第十一届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨一等奖三、应用技术成果图1.AR医学模型教学系统实物图图2.原始心脏图片图3.识别图片并渲染三维心脏模型四、合作企业目的是学生的创业公司与合作企业进行合作。
地理实践教学系统、方法及装置
成熟度:通过中试
技术类型:-
应用行业:教育
技术简介
技术领域 本发明涉及地理教学技术领域,具体而言,涉及地理实践教学系统、方法及 装置。 背景技术 地理学实践教学对于提高整体的教学质量提高具有积极的推动作用,地理学 实践教学是高素质地理学领域人才培养的重要环节。开设地理学的高校每年需要 地理学实践教学过程中投入大量的人力、财力和时间来开展地理学实践教学。 目前在中国绝大多数的高校在组织学生开展地理学实践教学的方式依然以 传统的地理学教师面向学生进行人工讲解为主,通过感知教学的方式完成地理学 实践教学任务。这样的地理学实践教学并未考虑的学生之间兴趣的差异性,仅根据授课教师所确定的实践教学内容开展统一的实践教学,使得整个课程单调无 趣,不能起到因材施教的效果。同时不能即使了解每个学生在各个教学阶段的接 收情况,而进行的统一教学影响整个教学成果。加之地理学实践教学过程中学生 及教师的个体差异,导致在地理学实践教学过程中所讲授的内容无法控制。发明内容 本发明的目的在于提供一种地理实践教学系统、方法及装置,用以改善上述 问题。 为了实现上述目的,本发明实施例采用的技术方案如下: 本发明实施例提供了一种地理实践教学系统,所述系统包括云端、至少一台 服务器及学习终端,所述云端与所述服务器通信连接,所述云端包括预先存储的 至少一项教学任务的对应的多个教学阶段的教学素材,所述学习终端与所述服务 器通信连接,所述服务器与所述云端通信连接;所述学习终端响应使用者的操作 获取教学任务信息,并发送至所述服务器;所述服务器根据接收到的所述教学任 务信息从所述云端获取对应的多个教学阶段的所述教学素材;所述服务器在接收 到所述学习终端发送的阶段教学素材获取请求时,将与对应教学阶段匹配的所述 教学素材发送至所述学习终端;所述学习终端展示接收到的所述教学素材,并显 示从所述教学任务信息中获取的与所述对应教学阶段匹配的阶段任务,以提醒使 用者执行所述阶段任务并向所述服务器反馈执行结果;所述服务器根据接收的所 述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 本发明实施例还提供了一种地理实践教学方法,应用于服务器,所述服务器 分别与云端及学习终端通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的 对应的多个教学阶段的教学素材,所述方法包括:接收所述学习终端发送的所述 教学任务信息;根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学 阶段的所述教学素材;接收所述学习终端发送阶段教学素材获取请求;根据所述 阶段教学素材获取请求,将对应教学阶段的所述教学素材发送至所述学习终端, 以使所述学习终端展示接收到的所述教学素材;接收所述学习终端反馈的执行结 果,其中,所述执行结果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务 的执行结果,所述教学任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务;根据接 收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 本发明实施例还提供了一种地理实践教学装置,应用于服务器,所述服务器 分别与云端及学习终端通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的 对应的多个教学阶段的教学素材,所述装置包括:接收模块、获取模块、发送模 块及判断模块。其中,接收模块,用于接收所述学习终端发送的所述教学任务信 息;获取模块,用于根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个 教学阶段的所述教学素材;接收模块,还用于接收所述学习终端发送阶段教学素 材获取请求;发送模块,用于根据所述阶段教学素材获取请求,将对应教学阶段 的所述教学素材发送至所述学习终端,以使所述学习终端展示接收到的所述教学 素材;接收模块,还用于接收所述学习终端反馈的执行结果,其中,所述执行结 果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务的执行结果,所述教学 任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务;判断模块,用于根据接收的所 述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 与现有技术的区别在于,本发明实施例提供了一种地理实践教学系统、方法 及装置,所述系统包括云端、至少一台服务器及学习终端,所述云端与所述服务 器通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的对应的多个教学阶段 的教学素材,所述学习终端与所述服务器通信连接,所述服务器与所述云端通信 连接;所述学习终端响应使用者的操作获取教学任务信息,并发送至所述服务器; 所述服务器根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学阶 段的所述教学素材;所述服务器在接收到所述学习终端发送的阶段教学素材获取 请求时,将与对应教学阶段匹配的所述教学素材发送至所述学习终端;所述学习 终端展示接收到的所述教学素材,并显示从所述教学任务信息中获取的与所述对 应教学阶段匹配的阶段任务,以提醒使用者执行所述阶段任务并向所述服务器反 馈执行结果;所述服务器根据接收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成, 以便评估教学成果。可以根据个人兴趣选择地理实践教学的内容,使地理实践教 学根据针对性,寓教于乐。通过在每个教学阶段设置不同的阶段任务,准确识别 学习者对该教学阶段的学习内容的掌握情况。整个教学更加高效。
贴片机仿真教学系统及教学方法
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明的贴片机仿真教学系统,是基于Unigraphics
3D 体育虚拟仿真教学系统
成熟度:通过中试
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
3D 体育虚拟仿真教学系统成果简介:3D 虚拟现实技术 (VR),将动作捕捉技术与体育运动教学结合起来,为体育爱好者提供专业的运动学习方案。支持 PC、MAC、iphone、itouch、ipad、安卓智能手机及提高体育学习过程平板电脑、web 等众多平台。积累体育用户群体,与客户数据实现个人对个人交互(P2P),可搭建体育学习即时通信社交平台。 应用简介:适合应用领域:大、中、小学体育教学;专业体育教学分析;体育爱好者。已有应用情况:部分大学试点应用;于 2010 年测试苹果 APP 应用周下载 20 万。 投资规模及效益分析:全球产值超过 8000 亿美元,中国为 200 亿美元。欧美人均每年 300 至 500美元,中国人均不足 100 元人民币。目前国际上体育本体服务产生的价值占70%,国内体育服务业目前只占 30%。在体育产业有非常可观的市场前景。前期技术投入 300 万元,产品生产研发 200 万元,后期市场及营销需求更多资金。图例说明: ①环球时报来我校采访虚拟仿真 教学系统 ②免费版 7 天 20 万下载 (2011.9.18- 2011.9.25),ITunes 排行第 18 ③连续多年获得教育部及北京市多媒体教学软件一等奖和二等奖
一种陀螺经纬仪的教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明涉及一种陀螺经纬仪的教学系统,包括陀螺经纬仪、高清摄像头、直流稳压源、电脑、大屏幕电视以及控制器,控制器分别连接直流稳压电源、电脑以及陀螺经纬仪,陀螺经纬仪、高清摄像头以及大屏幕电视分别连接电脑。本发明填补了国内陀螺经纬仪教学工作中的空白,可完成陀螺经纬仪虚拟环境中的教学使用,使学员快速掌握陀螺经纬仪惯性寻北原理、使用方法等。此外,本发明完成了经纬仪夹紧装置的设计,在使用一套陀螺经纬仪设备的情况下,实现了经纬仪上架或陀螺仪上架的寻北算法的操作。
一种多媒体视频教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明公开了一种多媒体视频教学系统,包括安装于教室内的多个多媒体教学系统,其还包括与每个多媒体教学系统连接的中央控制系统。 本发明通过中央控制系统对全部的多媒体教学系统进行控制,当需要给全校学生学习公共知识时,仅需要控制中央控制系统即可实现所有的多媒体教学系统同时工作。
远程自助式教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:-
应用行业:信息传输、软件和信息技术服务业
技术简介
用户:广州业余大学,中山大学,暨南大学平台:Internet,Web浏览器/服务器,NT,VB,SQLServer,ODBC本系统为网络大学的远程教学课程设置提供解决方案与工具。本系统是面向自助式教学(tele-selflearning)的远程教学系统,适于家庭教育,自学,辅 导,成人教育和业余教育等方面,是采用Web-DB技术设计的基于Internet的网络教育系统,属广州市九七重点科技项目,软件由中山大学、暨南大学联合研制,本系统由四个子系统组 成:《网络课件开发平台》:用于制作多媒体网络课件(含网页,文本,测验,主题初词等)。《课件库浏览器》:通过Web浏览器进行自学、测试、问答和注册。《课件库管理系统》:在数据服务器上建库,课件数据管理,Web-DB超链管理,课件维护,关键字管理。《用户管理》:课程注册管理,用户帐号和计费管理。[HJ2.9mm]
基于MOODLE的网络教学系统手机客户端设计
成熟度:通过小试
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
基于MOODLE的网络教学系统手机客户端设计 该课题应用前景很好,各大高校、中小学、培训机构都需要这种系统,能极大地提高课堂上师生的互动程度,提高教学效率,有很大的推广价值。
一种教学系统安全运行管理方法及管理系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本申请提供了一种教学系统安全运行管理方法及系统,该方法包括:采集工作任务和工作人员的教工证件信息;对所述工作任务进行解析,得到完成所述工作任务所需的工作资历要求;对所述工作人员的教工证件信息和所述工作资历要求进行比较分析,当所述教工证件信息满足所述工作资历要求时,生成通过信息,不满足时,生成未通过信息;依据所述通过信息或未通过信息进行提示。该系统包括:信息采集器,任务解析器,分析器,提示器。采用本申请提供的教学系统安全运行管理方法及系统,通过对工作任务所需的工作资历对进网操作的工作人员进行限制,保证执行该项工作任务的工作人员有足够的资历,使得教学系统能够安全运行。
一种教学系统模块化方法
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:信息传输、软件和信息技术服务业
技术简介
本发明提供了一种教学系统模块化方法,一种教学系统模块化方法,其特征是所涉及的系统装置包括位于讲台的教师教学模块,控制器和位于座位的学生听课模块阵列组成,控制器通过数据线分别与教师教学模块和学生听课模块阵列的每个听课模块相连接。通过控制器将学生听课模块阵列的所有听课模块相连接。教师讲课通过教学模块实现,学生听课通过学生听课模块实现,使教学系统模块化。这样做有益于提高教学效果。
找到27项技术成果数据。
找技术 >AR医学模型教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
一、项目简介随着虚拟现实与增强现实技术的快速发展,人们的学习生活将采用新的方式,进入新的领域。在医学方面,由于人体器官构造的复杂性,传统的医学教学方式是无法直观感受到人体器官细节的。AR医学模型教学系统,是在增强现实技术和智能控制技术基础上相结合的创新设计,能够提供更真实、交互性更强的医学教学体验。AR医学模型教学系统,用户可以通过手机摄像头识别真实世界的二维器官图像,并实时在手机屏幕上呈现该器官的三维模型,同时,结合基于蓝牙4.0通信与手势识别的数据手套,根据独特的手势编码,可以对三维模型进行灵活地缩放、旋转、平移等一系列操作,使用户沉浸在由多源信息融合带来的虚实结合的奇妙体验中。AR医学模型教学系统,运用了四元数手势姿态解算、卡尔曼滤波、算术编码、增强现实渲染以及CT三维重建技术,是医学器官模型教学领域的跨时代创新,是该领域未来发展的重要方向,具有极为广阔的市场前景。二、前期研究基础(1)2017年国家大学生创新创业训练计划资助“AR VR体感交互手套设计研发”(2)“AR医学教学系统”获2016年第十届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨首届“红谷滩杯”VR/AR创新创业大赛一等奖(3)“多人交互式AR/VR教学系统“获2017年第十一届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨一等奖三、应用技术成果图1.AR医学模型教学系统实物图图2.原始心脏图片图3.识别图片并渲染三维心脏模型四、合作企业目的是学生的创业公司与合作企业进行合作。
地理实践教学系统、方法及装置
成熟度:通过中试
技术类型:-
应用行业:教育
技术简介
技术领域 本发明涉及地理教学技术领域,具体而言,涉及地理实践教学系统、方法及 装置。 背景技术 地理学实践教学对于提高整体的教学质量提高具有积极的推动作用,地理学 实践教学是高素质地理学领域人才培养的重要环节。开设地理学的高校每年需要 地理学实践教学过程中投入大量的人力、财力和时间来开展地理学实践教学。 目前在中国绝大多数的高校在组织学生开展地理学实践教学的方式依然以 传统的地理学教师面向学生进行人工讲解为主,通过感知教学的方式完成地理学 实践教学任务。这样的地理学实践教学并未考虑的学生之间兴趣的差异性,仅根据授课教师所确定的实践教学内容开展统一的实践教学,使得整个课程单调无 趣,不能起到因材施教的效果。同时不能即使了解每个学生在各个教学阶段的接 收情况,而进行的统一教学影响整个教学成果。加之地理学实践教学过程中学生 及教师的个体差异,导致在地理学实践教学过程中所讲授的内容无法控制。发明内容 本发明的目的在于提供一种地理实践教学系统、方法及装置,用以改善上述 问题。 为了实现上述目的,本发明实施例采用的技术方案如下: 本发明实施例提供了一种地理实践教学系统,所述系统包括云端、至少一台 服务器及学习终端,所述云端与所述服务器通信连接,所述云端包括预先存储的 至少一项教学任务的对应的多个教学阶段的教学素材,所述学习终端与所述服务 器通信连接,所述服务器与所述云端通信连接;所述学习终端响应使用者的操作 获取教学任务信息,并发送至所述服务器;所述服务器根据接收到的所述教学任 务信息从所述云端获取对应的多个教学阶段的所述教学素材;所述服务器在接收 到所述学习终端发送的阶段教学素材获取请求时,将与对应教学阶段匹配的所述 教学素材发送至所述学习终端;所述学习终端展示接收到的所述教学素材,并显 示从所述教学任务信息中获取的与所述对应教学阶段匹配的阶段任务,以提醒使 用者执行所述阶段任务并向所述服务器反馈执行结果;所述服务器根据接收的所 述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 本发明实施例还提供了一种地理实践教学方法,应用于服务器,所述服务器 分别与云端及学习终端通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的 对应的多个教学阶段的教学素材,所述方法包括:接收所述学习终端发送的所述 教学任务信息;根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学 阶段的所述教学素材;接收所述学习终端发送阶段教学素材获取请求;根据所述 阶段教学素材获取请求,将对应教学阶段的所述教学素材发送至所述学习终端, 以使所述学习终端展示接收到的所述教学素材;接收所述学习终端反馈的执行结 果,其中,所述执行结果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务 的执行结果,所述教学任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务;根据接 收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 本发明实施例还提供了一种地理实践教学装置,应用于服务器,所述服务器 分别与云端及学习终端通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的 对应的多个教学阶段的教学素材,所述装置包括:接收模块、获取模块、发送模 块及判断模块。其中,接收模块,用于接收所述学习终端发送的所述教学任务信 息;获取模块,用于根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个 教学阶段的所述教学素材;接收模块,还用于接收所述学习终端发送阶段教学素 材获取请求;发送模块,用于根据所述阶段教学素材获取请求,将对应教学阶段 的所述教学素材发送至所述学习终端,以使所述学习终端展示接收到的所述教学 素材;接收模块,还用于接收所述学习终端反馈的执行结果,其中,所述执行结 果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务的执行结果,所述教学 任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务;判断模块,用于根据接收的所 述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 与现有技术的区别在于,本发明实施例提供了一种地理实践教学系统、方法 及装置,所述系统包括云端、至少一台服务器及学习终端,所述云端与所述服务 器通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的对应的多个教学阶段 的教学素材,所述学习终端与所述服务器通信连接,所述服务器与所述云端通信 连接;所述学习终端响应使用者的操作获取教学任务信息,并发送至所述服务器; 所述服务器根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学阶 段的所述教学素材;所述服务器在接收到所述学习终端发送的阶段教学素材获取 请求时,将与对应教学阶段匹配的所述教学素材发送至所述学习终端;所述学习 终端展示接收到的所述教学素材,并显示从所述教学任务信息中获取的与所述对 应教学阶段匹配的阶段任务,以提醒使用者执行所述阶段任务并向所述服务器反 馈执行结果;所述服务器根据接收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成, 以便评估教学成果。可以根据个人兴趣选择地理实践教学的内容,使地理实践教 学根据针对性,寓教于乐。通过在每个教学阶段设置不同的阶段任务,准确识别 学习者对该教学阶段的学习内容的掌握情况。整个教学更加高效。
贴片机仿真教学系统及教学方法
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明的贴片机仿真教学系统,是基于Unigraphics
3D 体育虚拟仿真教学系统
成熟度:通过中试
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
3D 体育虚拟仿真教学系统成果简介:3D 虚拟现实技术 (VR),将动作捕捉技术与体育运动教学结合起来,为体育爱好者提供专业的运动学习方案。支持 PC、MAC、iphone、itouch、ipad、安卓智能手机及提高体育学习过程平板电脑、web 等众多平台。积累体育用户群体,与客户数据实现个人对个人交互(P2P),可搭建体育学习即时通信社交平台。 应用简介:适合应用领域:大、中、小学体育教学;专业体育教学分析;体育爱好者。已有应用情况:部分大学试点应用;于 2010 年测试苹果 APP 应用周下载 20 万。 投资规模及效益分析:全球产值超过 8000 亿美元,中国为 200 亿美元。欧美人均每年 300 至 500美元,中国人均不足 100 元人民币。目前国际上体育本体服务产生的价值占70%,国内体育服务业目前只占 30%。在体育产业有非常可观的市场前景。前期技术投入 300 万元,产品生产研发 200 万元,后期市场及营销需求更多资金。图例说明: ①环球时报来我校采访虚拟仿真 教学系统 ②免费版 7 天 20 万下载 (2011.9.18- 2011.9.25),ITunes 排行第 18 ③连续多年获得教育部及北京市多媒体教学软件一等奖和二等奖
一种陀螺经纬仪的教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明涉及一种陀螺经纬仪的教学系统,包括陀螺经纬仪、高清摄像头、直流稳压源、电脑、大屏幕电视以及控制器,控制器分别连接直流稳压电源、电脑以及陀螺经纬仪,陀螺经纬仪、高清摄像头以及大屏幕电视分别连接电脑。本发明填补了国内陀螺经纬仪教学工作中的空白,可完成陀螺经纬仪虚拟环境中的教学使用,使学员快速掌握陀螺经纬仪惯性寻北原理、使用方法等。此外,本发明完成了经纬仪夹紧装置的设计,在使用一套陀螺经纬仪设备的情况下,实现了经纬仪上架或陀螺仪上架的寻北算法的操作。
一种多媒体视频教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明公开了一种多媒体视频教学系统,包括安装于教室内的多个多媒体教学系统,其还包括与每个多媒体教学系统连接的中央控制系统。 本发明通过中央控制系统对全部的多媒体教学系统进行控制,当需要给全校学生学习公共知识时,仅需要控制中央控制系统即可实现所有的多媒体教学系统同时工作。
远程自助式教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:-
应用行业:信息传输、软件和信息技术服务业
技术简介
用户:广州业余大学,中山大学,暨南大学平台:Internet,Web浏览器/服务器,NT,VB,SQLServer,ODBC本系统为网络大学的远程教学课程设置提供解决方案与工具。本系统是面向自助式教学(tele-selflearning)的远程教学系统,适于家庭教育,自学,辅 导,成人教育和业余教育等方面,是采用Web-DB技术设计的基于Internet的网络教育系统,属广州市九七重点科技项目,软件由中山大学、暨南大学联合研制,本系统由四个子系统组 成:《网络课件开发平台》:用于制作多媒体网络课件(含网页,文本,测验,主题初词等)。《课件库浏览器》:通过Web浏览器进行自学、测试、问答和注册。《课件库管理系统》:在数据服务器上建库,课件数据管理,Web-DB超链管理,课件维护,关键字管理。《用户管理》:课程注册管理,用户帐号和计费管理。[HJ2.9mm]
基于MOODLE的网络教学系统手机客户端设计
成熟度:通过小试
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
基于MOODLE的网络教学系统手机客户端设计 该课题应用前景很好,各大高校、中小学、培训机构都需要这种系统,能极大地提高课堂上师生的互动程度,提高教学效率,有很大的推广价值。
一种教学系统安全运行管理方法及管理系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本申请提供了一种教学系统安全运行管理方法及系统,该方法包括:采集工作任务和工作人员的教工证件信息;对所述工作任务进行解析,得到完成所述工作任务所需的工作资历要求;对所述工作人员的教工证件信息和所述工作资历要求进行比较分析,当所述教工证件信息满足所述工作资历要求时,生成通过信息,不满足时,生成未通过信息;依据所述通过信息或未通过信息进行提示。该系统包括:信息采集器,任务解析器,分析器,提示器。采用本申请提供的教学系统安全运行管理方法及系统,通过对工作任务所需的工作资历对进网操作的工作人员进行限制,保证执行该项工作任务的工作人员有足够的资历,使得教学系统能够安全运行。
一种教学系统模块化方法
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:信息传输、软件和信息技术服务业
技术简介
本发明提供了一种教学系统模块化方法,一种教学系统模块化方法,其特征是所涉及的系统装置包括位于讲台的教师教学模块,控制器和位于座位的学生听课模块阵列组成,控制器通过数据线分别与教师教学模块和学生听课模块阵列的每个听课模块相连接。通过控制器将学生听课模块阵列的所有听课模块相连接。教师讲课通过教学模块实现,学生听课通过学生听课模块实现,使教学系统模块化。这样做有益于提高教学效果。
找到27项技术成果数据。
找技术 >AR医学模型教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
一、项目简介随着虚拟现实与增强现实技术的快速发展,人们的学习生活将采用新的方式,进入新的领域。在医学方面,由于人体器官构造的复杂性,传统的医学教学方式是无法直观感受到人体器官细节的。AR医学模型教学系统,是在增强现实技术和智能控制技术基础上相结合的创新设计,能够提供更真实、交互性更强的医学教学体验。AR医学模型教学系统,用户可以通过手机摄像头识别真实世界的二维器官图像,并实时在手机屏幕上呈现该器官的三维模型,同时,结合基于蓝牙4.0通信与手势识别的数据手套,根据独特的手势编码,可以对三维模型进行灵活地缩放、旋转、平移等一系列操作,使用户沉浸在由多源信息融合带来的虚实结合的奇妙体验中。AR医学模型教学系统,运用了四元数手势姿态解算、卡尔曼滤波、算术编码、增强现实渲染以及CT三维重建技术,是医学器官模型教学领域的跨时代创新,是该领域未来发展的重要方向,具有极为广阔的市场前景。二、前期研究基础(1)2017年国家大学生创新创业训练计划资助“AR VR体感交互手套设计研发”(2)“AR医学教学系统”获2016年第十届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨首届“红谷滩杯”VR/AR创新创业大赛一等奖(3)“多人交互式AR/VR教学系统“获2017年第十一届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨一等奖三、应用技术成果图1.AR医学模型教学系统实物图图2.原始心脏图片图3.识别图片并渲染三维心脏模型四、合作企业目的是学生的创业公司与合作企业进行合作。
地理实践教学系统、方法及装置
成熟度:通过中试
技术类型:-
应用行业:教育
技术简介
技术领域 本发明涉及地理教学技术领域,具体而言,涉及地理实践教学系统、方法及 装置。 背景技术 地理学实践教学对于提高整体的教学质量提高具有积极的推动作用,地理学 实践教学是高素质地理学领域人才培养的重要环节。开设地理学的高校每年需要 地理学实践教学过程中投入大量的人力、财力和时间来开展地理学实践教学。 目前在中国绝大多数的高校在组织学生开展地理学实践教学的方式依然以 传统的地理学教师面向学生进行人工讲解为主,通过感知教学的方式完成地理学 实践教学任务。这样的地理学实践教学并未考虑的学生之间兴趣的差异性,仅根据授课教师所确定的实践教学内容开展统一的实践教学,使得整个课程单调无 趣,不能起到因材施教的效果。同时不能即使了解每个学生在各个教学阶段的接 收情况,而进行的统一教学影响整个教学成果。加之地理学实践教学过程中学生 及教师的个体差异,导致在地理学实践教学过程中所讲授的内容无法控制。发明内容 本发明的目的在于提供一种地理实践教学系统、方法及装置,用以改善上述 问题。 为了实现上述目的,本发明实施例采用的技术方案如下: 本发明实施例提供了一种地理实践教学系统,所述系统包括云端、至少一台 服务器及学习终端,所述云端与所述服务器通信连接,所述云端包括预先存储的 至少一项教学任务的对应的多个教学阶段的教学素材,所述学习终端与所述服务 器通信连接,所述服务器与所述云端通信连接;所述学习终端响应使用者的操作 获取教学任务信息,并发送至所述服务器;所述服务器根据接收到的所述教学任 务信息从所述云端获取对应的多个教学阶段的所述教学素材;所述服务器在接收 到所述学习终端发送的阶段教学素材获取请求时,将与对应教学阶段匹配的所述 教学素材发送至所述学习终端;所述学习终端展示接收到的所述教学素材,并显 示从所述教学任务信息中获取的与所述对应教学阶段匹配的阶段任务,以提醒使 用者执行所述阶段任务并向所述服务器反馈执行结果;所述服务器根据接收的所 述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 本发明实施例还提供了一种地理实践教学方法,应用于服务器,所述服务器 分别与云端及学习终端通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的 对应的多个教学阶段的教学素材,所述方法包括:接收所述学习终端发送的所述 教学任务信息;根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学 阶段的所述教学素材;接收所述学习终端发送阶段教学素材获取请求;根据所述 阶段教学素材获取请求,将对应教学阶段的所述教学素材发送至所述学习终端, 以使所述学习终端展示接收到的所述教学素材;接收所述学习终端反馈的执行结 果,其中,所述执行结果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务 的执行结果,所述教学任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务;根据接 收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 本发明实施例还提供了一种地理实践教学装置,应用于服务器,所述服务器 分别与云端及学习终端通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的 对应的多个教学阶段的教学素材,所述装置包括:接收模块、获取模块、发送模 块及判断模块。其中,接收模块,用于接收所述学习终端发送的所述教学任务信 息;获取模块,用于根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个 教学阶段的所述教学素材;接收模块,还用于接收所述学习终端发送阶段教学素 材获取请求;发送模块,用于根据所述阶段教学素材获取请求,将对应教学阶段 的所述教学素材发送至所述学习终端,以使所述学习终端展示接收到的所述教学 素材;接收模块,还用于接收所述学习终端反馈的执行结果,其中,所述执行结 果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务的执行结果,所述教学 任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务;判断模块,用于根据接收的所 述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 与现有技术的区别在于,本发明实施例提供了一种地理实践教学系统、方法 及装置,所述系统包括云端、至少一台服务器及学习终端,所述云端与所述服务 器通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的对应的多个教学阶段 的教学素材,所述学习终端与所述服务器通信连接,所述服务器与所述云端通信 连接;所述学习终端响应使用者的操作获取教学任务信息,并发送至所述服务器; 所述服务器根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学阶 段的所述教学素材;所述服务器在接收到所述学习终端发送的阶段教学素材获取 请求时,将与对应教学阶段匹配的所述教学素材发送至所述学习终端;所述学习 终端展示接收到的所述教学素材,并显示从所述教学任务信息中获取的与所述对 应教学阶段匹配的阶段任务,以提醒使用者执行所述阶段任务并向所述服务器反 馈执行结果;所述服务器根据接收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成, 以便评估教学成果。可以根据个人兴趣选择地理实践教学的内容,使地理实践教 学根据针对性,寓教于乐。通过在每个教学阶段设置不同的阶段任务,准确识别 学习者对该教学阶段的学习内容的掌握情况。整个教学更加高效。
贴片机仿真教学系统及教学方法
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明的贴片机仿真教学系统,是基于Unigraphics
3D 体育虚拟仿真教学系统
成熟度:通过中试
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
3D 体育虚拟仿真教学系统成果简介:3D 虚拟现实技术 (VR),将动作捕捉技术与体育运动教学结合起来,为体育爱好者提供专业的运动学习方案。支持 PC、MAC、iphone、itouch、ipad、安卓智能手机及提高体育学习过程平板电脑、web 等众多平台。积累体育用户群体,与客户数据实现个人对个人交互(P2P),可搭建体育学习即时通信社交平台。 应用简介:适合应用领域:大、中、小学体育教学;专业体育教学分析;体育爱好者。已有应用情况:部分大学试点应用;于 2010 年测试苹果 APP 应用周下载 20 万。 投资规模及效益分析:全球产值超过 8000 亿美元,中国为 200 亿美元。欧美人均每年 300 至 500美元,中国人均不足 100 元人民币。目前国际上体育本体服务产生的价值占70%,国内体育服务业目前只占 30%。在体育产业有非常可观的市场前景。前期技术投入 300 万元,产品生产研发 200 万元,后期市场及营销需求更多资金。图例说明: ①环球时报来我校采访虚拟仿真 教学系统 ②免费版 7 天 20 万下载 (2011.9.18- 2011.9.25),ITunes 排行第 18 ③连续多年获得教育部及北京市多媒体教学软件一等奖和二等奖
一种陀螺经纬仪的教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明涉及一种陀螺经纬仪的教学系统,包括陀螺经纬仪、高清摄像头、直流稳压源、电脑、大屏幕电视以及控制器,控制器分别连接直流稳压电源、电脑以及陀螺经纬仪,陀螺经纬仪、高清摄像头以及大屏幕电视分别连接电脑。本发明填补了国内陀螺经纬仪教学工作中的空白,可完成陀螺经纬仪虚拟环境中的教学使用,使学员快速掌握陀螺经纬仪惯性寻北原理、使用方法等。此外,本发明完成了经纬仪夹紧装置的设计,在使用一套陀螺经纬仪设备的情况下,实现了经纬仪上架或陀螺仪上架的寻北算法的操作。
一种多媒体视频教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明公开了一种多媒体视频教学系统,包括安装于教室内的多个多媒体教学系统,其还包括与每个多媒体教学系统连接的中央控制系统。 本发明通过中央控制系统对全部的多媒体教学系统进行控制,当需要给全校学生学习公共知识时,仅需要控制中央控制系统即可实现所有的多媒体教学系统同时工作。
远程自助式教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:-
应用行业:信息传输、软件和信息技术服务业
技术简介
用户:广州业余大学,中山大学,暨南大学平台:Internet,Web浏览器/服务器,NT,VB,SQLServer,ODBC本系统为网络大学的远程教学课程设置提供解决方案与工具。本系统是面向自助式教学(tele-selflearning)的远程教学系统,适于家庭教育,自学,辅 导,成人教育和业余教育等方面,是采用Web-DB技术设计的基于Internet的网络教育系统,属广州市九七重点科技项目,软件由中山大学、暨南大学联合研制,本系统由四个子系统组 成:《网络课件开发平台》:用于制作多媒体网络课件(含网页,文本,测验,主题初词等)。《课件库浏览器》:通过Web浏览器进行自学、测试、问答和注册。《课件库管理系统》:在数据服务器上建库,课件数据管理,Web-DB超链管理,课件维护,关键字管理。《用户管理》:课程注册管理,用户帐号和计费管理。[HJ2.9mm]
基于MOODLE的网络教学系统手机客户端设计
成熟度:通过小试
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
基于MOODLE的网络教学系统手机客户端设计 该课题应用前景很好,各大高校、中小学、培训机构都需要这种系统,能极大地提高课堂上师生的互动程度,提高教学效率,有很大的推广价值。
一种教学系统安全运行管理方法及管理系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本申请提供了一种教学系统安全运行管理方法及系统,该方法包括:采集工作任务和工作人员的教工证件信息;对所述工作任务进行解析,得到完成所述工作任务所需的工作资历要求;对所述工作人员的教工证件信息和所述工作资历要求进行比较分析,当所述教工证件信息满足所述工作资历要求时,生成通过信息,不满足时,生成未通过信息;依据所述通过信息或未通过信息进行提示。该系统包括:信息采集器,任务解析器,分析器,提示器。采用本申请提供的教学系统安全运行管理方法及系统,通过对工作任务所需的工作资历对进网操作的工作人员进行限制,保证执行该项工作任务的工作人员有足够的资历,使得教学系统能够安全运行。
一种教学系统模块化方法
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:信息传输、软件和信息技术服务业
技术简介
本发明提供了一种教学系统模块化方法,一种教学系统模块化方法,其特征是所涉及的系统装置包括位于讲台的教师教学模块,控制器和位于座位的学生听课模块阵列组成,控制器通过数据线分别与教师教学模块和学生听课模块阵列的每个听课模块相连接。通过控制器将学生听课模块阵列的所有听课模块相连接。教师讲课通过教学模块实现,学生听课通过学生听课模块实现,使教学系统模块化。这样做有益于提高教学效果。
找到27项技术成果数据。
找技术 >AR医学模型教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
一、项目简介随着虚拟现实与增强现实技术的快速发展,人们的学习生活将采用新的方式,进入新的领域。在医学方面,由于人体器官构造的复杂性,传统的医学教学方式是无法直观感受到人体器官细节的。AR医学模型教学系统,是在增强现实技术和智能控制技术基础上相结合的创新设计,能够提供更真实、交互性更强的医学教学体验。AR医学模型教学系统,用户可以通过手机摄像头识别真实世界的二维器官图像,并实时在手机屏幕上呈现该器官的三维模型,同时,结合基于蓝牙4.0通信与手势识别的数据手套,根据独特的手势编码,可以对三维模型进行灵活地缩放、旋转、平移等一系列操作,使用户沉浸在由多源信息融合带来的虚实结合的奇妙体验中。AR医学模型教学系统,运用了四元数手势姿态解算、卡尔曼滤波、算术编码、增强现实渲染以及CT三维重建技术,是医学器官模型教学领域的跨时代创新,是该领域未来发展的重要方向,具有极为广阔的市场前景。二、前期研究基础(1)2017年国家大学生创新创业训练计划资助“AR VR体感交互手套设计研发”(2)“AR医学教学系统”获2016年第十届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨首届“红谷滩杯”VR/AR创新创业大赛一等奖(3)“多人交互式AR/VR教学系统“获2017年第十一届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨一等奖三、应用技术成果图1.AR医学模型教学系统实物图图2.原始心脏图片图3.识别图片并渲染三维心脏模型四、合作企业目的是学生的创业公司与合作企业进行合作。
地理实践教学系统、方法及装置
成熟度:通过中试
技术类型:-
应用行业:教育
技术简介
技术领域 本发明涉及地理教学技术领域,具体而言,涉及地理实践教学系统、方法及 装置。 背景技术 地理学实践教学对于提高整体的教学质量提高具有积极的推动作用,地理学 实践教学是高素质地理学领域人才培养的重要环节。开设地理学的高校每年需要 地理学实践教学过程中投入大量的人力、财力和时间来开展地理学实践教学。 目前在中国绝大多数的高校在组织学生开展地理学实践教学的方式依然以 传统的地理学教师面向学生进行人工讲解为主,通过感知教学的方式完成地理学 实践教学任务。这样的地理学实践教学并未考虑的学生之间兴趣的差异性,仅根据授课教师所确定的实践教学内容开展统一的实践教学,使得整个课程单调无 趣,不能起到因材施教的效果。同时不能即使了解每个学生在各个教学阶段的接 收情况,而进行的统一教学影响整个教学成果。加之地理学实践教学过程中学生 及教师的个体差异,导致在地理学实践教学过程中所讲授的内容无法控制。发明内容 本发明的目的在于提供一种地理实践教学系统、方法及装置,用以改善上述 问题。 为了实现上述目的,本发明实施例采用的技术方案如下: 本发明实施例提供了一种地理实践教学系统,所述系统包括云端、至少一台 服务器及学习终端,所述云端与所述服务器通信连接,所述云端包括预先存储的 至少一项教学任务的对应的多个教学阶段的教学素材,所述学习终端与所述服务 器通信连接,所述服务器与所述云端通信连接;所述学习终端响应使用者的操作 获取教学任务信息,并发送至所述服务器;所述服务器根据接收到的所述教学任 务信息从所述云端获取对应的多个教学阶段的所述教学素材;所述服务器在接收 到所述学习终端发送的阶段教学素材获取请求时,将与对应教学阶段匹配的所述 教学素材发送至所述学习终端;所述学习终端展示接收到的所述教学素材,并显 示从所述教学任务信息中获取的与所述对应教学阶段匹配的阶段任务,以提醒使 用者执行所述阶段任务并向所述服务器反馈执行结果;所述服务器根据接收的所 述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 本发明实施例还提供了一种地理实践教学方法,应用于服务器,所述服务器 分别与云端及学习终端通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的 对应的多个教学阶段的教学素材,所述方法包括:接收所述学习终端发送的所述 教学任务信息;根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学 阶段的所述教学素材;接收所述学习终端发送阶段教学素材获取请求;根据所述 阶段教学素材获取请求,将对应教学阶段的所述教学素材发送至所述学习终端, 以使所述学习终端展示接收到的所述教学素材;接收所述学习终端反馈的执行结 果,其中,所述执行结果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务 的执行结果,所述教学任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务;根据接 收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 本发明实施例还提供了一种地理实践教学装置,应用于服务器,所述服务器 分别与云端及学习终端通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的 对应的多个教学阶段的教学素材,所述装置包括:接收模块、获取模块、发送模 块及判断模块。其中,接收模块,用于接收所述学习终端发送的所述教学任务信 息;获取模块,用于根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个 教学阶段的所述教学素材;接收模块,还用于接收所述学习终端发送阶段教学素 材获取请求;发送模块,用于根据所述阶段教学素材获取请求,将对应教学阶段 的所述教学素材发送至所述学习终端,以使所述学习终端展示接收到的所述教学 素材;接收模块,还用于接收所述学习终端反馈的执行结果,其中,所述执行结 果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务的执行结果,所述教学 任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务;判断模块,用于根据接收的所 述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 与现有技术的区别在于,本发明实施例提供了一种地理实践教学系统、方法 及装置,所述系统包括云端、至少一台服务器及学习终端,所述云端与所述服务 器通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的对应的多个教学阶段 的教学素材,所述学习终端与所述服务器通信连接,所述服务器与所述云端通信 连接;所述学习终端响应使用者的操作获取教学任务信息,并发送至所述服务器; 所述服务器根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学阶 段的所述教学素材;所述服务器在接收到所述学习终端发送的阶段教学素材获取 请求时,将与对应教学阶段匹配的所述教学素材发送至所述学习终端;所述学习 终端展示接收到的所述教学素材,并显示从所述教学任务信息中获取的与所述对 应教学阶段匹配的阶段任务,以提醒使用者执行所述阶段任务并向所述服务器反 馈执行结果;所述服务器根据接收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成, 以便评估教学成果。可以根据个人兴趣选择地理实践教学的内容,使地理实践教 学根据针对性,寓教于乐。通过在每个教学阶段设置不同的阶段任务,准确识别 学习者对该教学阶段的学习内容的掌握情况。整个教学更加高效。
贴片机仿真教学系统及教学方法
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明的贴片机仿真教学系统,是基于Unigraphics
3D 体育虚拟仿真教学系统
成熟度:通过中试
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
3D 体育虚拟仿真教学系统成果简介:3D 虚拟现实技术 (VR),将动作捕捉技术与体育运动教学结合起来,为体育爱好者提供专业的运动学习方案。支持 PC、MAC、iphone、itouch、ipad、安卓智能手机及提高体育学习过程平板电脑、web 等众多平台。积累体育用户群体,与客户数据实现个人对个人交互(P2P),可搭建体育学习即时通信社交平台。 应用简介:适合应用领域:大、中、小学体育教学;专业体育教学分析;体育爱好者。已有应用情况:部分大学试点应用;于 2010 年测试苹果 APP 应用周下载 20 万。 投资规模及效益分析:全球产值超过 8000 亿美元,中国为 200 亿美元。欧美人均每年 300 至 500美元,中国人均不足 100 元人民币。目前国际上体育本体服务产生的价值占70%,国内体育服务业目前只占 30%。在体育产业有非常可观的市场前景。前期技术投入 300 万元,产品生产研发 200 万元,后期市场及营销需求更多资金。图例说明: ①环球时报来我校采访虚拟仿真 教学系统 ②免费版 7 天 20 万下载 (2011.9.18- 2011.9.25),ITunes 排行第 18 ③连续多年获得教育部及北京市多媒体教学软件一等奖和二等奖
一种陀螺经纬仪的教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明涉及一种陀螺经纬仪的教学系统,包括陀螺经纬仪、高清摄像头、直流稳压源、电脑、大屏幕电视以及控制器,控制器分别连接直流稳压电源、电脑以及陀螺经纬仪,陀螺经纬仪、高清摄像头以及大屏幕电视分别连接电脑。本发明填补了国内陀螺经纬仪教学工作中的空白,可完成陀螺经纬仪虚拟环境中的教学使用,使学员快速掌握陀螺经纬仪惯性寻北原理、使用方法等。此外,本发明完成了经纬仪夹紧装置的设计,在使用一套陀螺经纬仪设备的情况下,实现了经纬仪上架或陀螺仪上架的寻北算法的操作。
一种多媒体视频教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明公开了一种多媒体视频教学系统,包括安装于教室内的多个多媒体教学系统,其还包括与每个多媒体教学系统连接的中央控制系统。 本发明通过中央控制系统对全部的多媒体教学系统进行控制,当需要给全校学生学习公共知识时,仅需要控制中央控制系统即可实现所有的多媒体教学系统同时工作。
远程自助式教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:-
应用行业:信息传输、软件和信息技术服务业
技术简介
用户:广州业余大学,中山大学,暨南大学平台:Internet,Web浏览器/服务器,NT,VB,SQLServer,ODBC本系统为网络大学的远程教学课程设置提供解决方案与工具。本系统是面向自助式教学(tele-selflearning)的远程教学系统,适于家庭教育,自学,辅 导,成人教育和业余教育等方面,是采用Web-DB技术设计的基于Internet的网络教育系统,属广州市九七重点科技项目,软件由中山大学、暨南大学联合研制,本系统由四个子系统组 成:《网络课件开发平台》:用于制作多媒体网络课件(含网页,文本,测验,主题初词等)。《课件库浏览器》:通过Web浏览器进行自学、测试、问答和注册。《课件库管理系统》:在数据服务器上建库,课件数据管理,Web-DB超链管理,课件维护,关键字管理。《用户管理》:课程注册管理,用户帐号和计费管理。[HJ2.9mm]
基于MOODLE的网络教学系统手机客户端设计
成熟度:通过小试
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
基于MOODLE的网络教学系统手机客户端设计 该课题应用前景很好,各大高校、中小学、培训机构都需要这种系统,能极大地提高课堂上师生的互动程度,提高教学效率,有很大的推广价值。
一种教学系统安全运行管理方法及管理系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本申请提供了一种教学系统安全运行管理方法及系统,该方法包括:采集工作任务和工作人员的教工证件信息;对所述工作任务进行解析,得到完成所述工作任务所需的工作资历要求;对所述工作人员的教工证件信息和所述工作资历要求进行比较分析,当所述教工证件信息满足所述工作资历要求时,生成通过信息,不满足时,生成未通过信息;依据所述通过信息或未通过信息进行提示。该系统包括:信息采集器,任务解析器,分析器,提示器。采用本申请提供的教学系统安全运行管理方法及系统,通过对工作任务所需的工作资历对进网操作的工作人员进行限制,保证执行该项工作任务的工作人员有足够的资历,使得教学系统能够安全运行。
一种教学系统模块化方法
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:信息传输、软件和信息技术服务业
技术简介
本发明提供了一种教学系统模块化方法,一种教学系统模块化方法,其特征是所涉及的系统装置包括位于讲台的教师教学模块,控制器和位于座位的学生听课模块阵列组成,控制器通过数据线分别与教师教学模块和学生听课模块阵列的每个听课模块相连接。通过控制器将学生听课模块阵列的所有听课模块相连接。教师讲课通过教学模块实现,学生听课通过学生听课模块实现,使教学系统模块化。这样做有益于提高教学效果。
找到27项技术成果数据。
找技术 >AR医学模型教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
一、项目简介随着虚拟现实与增强现实技术的快速发展,人们的学习生活将采用新的方式,进入新的领域。在医学方面,由于人体器官构造的复杂性,传统的医学教学方式是无法直观感受到人体器官细节的。AR医学模型教学系统,是在增强现实技术和智能控制技术基础上相结合的创新设计,能够提供更真实、交互性更强的医学教学体验。AR医学模型教学系统,用户可以通过手机摄像头识别真实世界的二维器官图像,并实时在手机屏幕上呈现该器官的三维模型,同时,结合基于蓝牙4.0通信与手势识别的数据手套,根据独特的手势编码,可以对三维模型进行灵活地缩放、旋转、平移等一系列操作,使用户沉浸在由多源信息融合带来的虚实结合的奇妙体验中。AR医学模型教学系统,运用了四元数手势姿态解算、卡尔曼滤波、算术编码、增强现实渲染以及CT三维重建技术,是医学器官模型教学领域的跨时代创新,是该领域未来发展的重要方向,具有极为广阔的市场前景。二、前期研究基础(1)2017年国家大学生创新创业训练计划资助“AR VR体感交互手套设计研发”(2)“AR医学教学系统”获2016年第十届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨首届“红谷滩杯”VR/AR创新创业大赛一等奖(3)“多人交互式AR/VR教学系统“获2017年第十一届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨一等奖三、应用技术成果图1.AR医学模型教学系统实物图图2.原始心脏图片图3.识别图片并渲染三维心脏模型四、合作企业目的是学生的创业公司与合作企业进行合作。
地理实践教学系统、方法及装置
成熟度:通过中试
技术类型:-
应用行业:教育
技术简介
技术领域 本发明涉及地理教学技术领域,具体而言,涉及地理实践教学系统、方法及 装置。 背景技术 地理学实践教学对于提高整体的教学质量提高具有积极的推动作用,地理学 实践教学是高素质地理学领域人才培养的重要环节。开设地理学的高校每年需要 地理学实践教学过程中投入大量的人力、财力和时间来开展地理学实践教学。 目前在中国绝大多数的高校在组织学生开展地理学实践教学的方式依然以 传统的地理学教师面向学生进行人工讲解为主,通过感知教学的方式完成地理学 实践教学任务。这样的地理学实践教学并未考虑的学生之间兴趣的差异性,仅根据授课教师所确定的实践教学内容开展统一的实践教学,使得整个课程单调无 趣,不能起到因材施教的效果。同时不能即使了解每个学生在各个教学阶段的接 收情况,而进行的统一教学影响整个教学成果。加之地理学实践教学过程中学生 及教师的个体差异,导致在地理学实践教学过程中所讲授的内容无法控制。发明内容 本发明的目的在于提供一种地理实践教学系统、方法及装置,用以改善上述 问题。 为了实现上述目的,本发明实施例采用的技术方案如下: 本发明实施例提供了一种地理实践教学系统,所述系统包括云端、至少一台 服务器及学习终端,所述云端与所述服务器通信连接,所述云端包括预先存储的 至少一项教学任务的对应的多个教学阶段的教学素材,所述学习终端与所述服务 器通信连接,所述服务器与所述云端通信连接;所述学习终端响应使用者的操作 获取教学任务信息,并发送至所述服务器;所述服务器根据接收到的所述教学任 务信息从所述云端获取对应的多个教学阶段的所述教学素材;所述服务器在接收 到所述学习终端发送的阶段教学素材获取请求时,将与对应教学阶段匹配的所述 教学素材发送至所述学习终端;所述学习终端展示接收到的所述教学素材,并显 示从所述教学任务信息中获取的与所述对应教学阶段匹配的阶段任务,以提醒使 用者执行所述阶段任务并向所述服务器反馈执行结果;所述服务器根据接收的所 述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 本发明实施例还提供了一种地理实践教学方法,应用于服务器,所述服务器 分别与云端及学习终端通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的 对应的多个教学阶段的教学素材,所述方法包括:接收所述学习终端发送的所述 教学任务信息;根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学 阶段的所述教学素材;接收所述学习终端发送阶段教学素材获取请求;根据所述 阶段教学素材获取请求,将对应教学阶段的所述教学素材发送至所述学习终端, 以使所述学习终端展示接收到的所述教学素材;接收所述学习终端反馈的执行结 果,其中,所述执行结果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务 的执行结果,所述教学任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务;根据接 收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 本发明实施例还提供了一种地理实践教学装置,应用于服务器,所述服务器 分别与云端及学习终端通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的 对应的多个教学阶段的教学素材,所述装置包括:接收模块、获取模块、发送模 块及判断模块。其中,接收模块,用于接收所述学习终端发送的所述教学任务信 息;获取模块,用于根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个 教学阶段的所述教学素材;接收模块,还用于接收所述学习终端发送阶段教学素 材获取请求;发送模块,用于根据所述阶段教学素材获取请求,将对应教学阶段 的所述教学素材发送至所述学习终端,以使所述学习终端展示接收到的所述教学 素材;接收模块,还用于接收所述学习终端反馈的执行结果,其中,所述执行结 果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务的执行结果,所述教学 任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务;判断模块,用于根据接收的所 述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 与现有技术的区别在于,本发明实施例提供了一种地理实践教学系统、方法 及装置,所述系统包括云端、至少一台服务器及学习终端,所述云端与所述服务 器通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的对应的多个教学阶段 的教学素材,所述学习终端与所述服务器通信连接,所述服务器与所述云端通信 连接;所述学习终端响应使用者的操作获取教学任务信息,并发送至所述服务器; 所述服务器根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学阶 段的所述教学素材;所述服务器在接收到所述学习终端发送的阶段教学素材获取 请求时,将与对应教学阶段匹配的所述教学素材发送至所述学习终端;所述学习 终端展示接收到的所述教学素材,并显示从所述教学任务信息中获取的与所述对 应教学阶段匹配的阶段任务,以提醒使用者执行所述阶段任务并向所述服务器反 馈执行结果;所述服务器根据接收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成, 以便评估教学成果。可以根据个人兴趣选择地理实践教学的内容,使地理实践教 学根据针对性,寓教于乐。通过在每个教学阶段设置不同的阶段任务,准确识别 学习者对该教学阶段的学习内容的掌握情况。整个教学更加高效。
贴片机仿真教学系统及教学方法
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明的贴片机仿真教学系统,是基于Unigraphics
3D 体育虚拟仿真教学系统
成熟度:通过中试
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
3D 体育虚拟仿真教学系统成果简介:3D 虚拟现实技术 (VR),将动作捕捉技术与体育运动教学结合起来,为体育爱好者提供专业的运动学习方案。支持 PC、MAC、iphone、itouch、ipad、安卓智能手机及提高体育学习过程平板电脑、web 等众多平台。积累体育用户群体,与客户数据实现个人对个人交互(P2P),可搭建体育学习即时通信社交平台。 应用简介:适合应用领域:大、中、小学体育教学;专业体育教学分析;体育爱好者。已有应用情况:部分大学试点应用;于 2010 年测试苹果 APP 应用周下载 20 万。 投资规模及效益分析:全球产值超过 8000 亿美元,中国为 200 亿美元。欧美人均每年 300 至 500美元,中国人均不足 100 元人民币。目前国际上体育本体服务产生的价值占70%,国内体育服务业目前只占 30%。在体育产业有非常可观的市场前景。前期技术投入 300 万元,产品生产研发 200 万元,后期市场及营销需求更多资金。图例说明: ①环球时报来我校采访虚拟仿真 教学系统 ②免费版 7 天 20 万下载 (2011.9.18- 2011.9.25),ITunes 排行第 18 ③连续多年获得教育部及北京市多媒体教学软件一等奖和二等奖
一种陀螺经纬仪的教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明涉及一种陀螺经纬仪的教学系统,包括陀螺经纬仪、高清摄像头、直流稳压源、电脑、大屏幕电视以及控制器,控制器分别连接直流稳压电源、电脑以及陀螺经纬仪,陀螺经纬仪、高清摄像头以及大屏幕电视分别连接电脑。本发明填补了国内陀螺经纬仪教学工作中的空白,可完成陀螺经纬仪虚拟环境中的教学使用,使学员快速掌握陀螺经纬仪惯性寻北原理、使用方法等。此外,本发明完成了经纬仪夹紧装置的设计,在使用一套陀螺经纬仪设备的情况下,实现了经纬仪上架或陀螺仪上架的寻北算法的操作。
一种多媒体视频教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明公开了一种多媒体视频教学系统,包括安装于教室内的多个多媒体教学系统,其还包括与每个多媒体教学系统连接的中央控制系统。 本发明通过中央控制系统对全部的多媒体教学系统进行控制,当需要给全校学生学习公共知识时,仅需要控制中央控制系统即可实现所有的多媒体教学系统同时工作。
远程自助式教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:-
应用行业:信息传输、软件和信息技术服务业
技术简介
用户:广州业余大学,中山大学,暨南大学平台:Internet,Web浏览器/服务器,NT,VB,SQLServer,ODBC本系统为网络大学的远程教学课程设置提供解决方案与工具。本系统是面向自助式教学(tele-selflearning)的远程教学系统,适于家庭教育,自学,辅 导,成人教育和业余教育等方面,是采用Web-DB技术设计的基于Internet的网络教育系统,属广州市九七重点科技项目,软件由中山大学、暨南大学联合研制,本系统由四个子系统组 成:《网络课件开发平台》:用于制作多媒体网络课件(含网页,文本,测验,主题初词等)。《课件库浏览器》:通过Web浏览器进行自学、测试、问答和注册。《课件库管理系统》:在数据服务器上建库,课件数据管理,Web-DB超链管理,课件维护,关键字管理。《用户管理》:课程注册管理,用户帐号和计费管理。[HJ2.9mm]
基于MOODLE的网络教学系统手机客户端设计
成熟度:通过小试
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
基于MOODLE的网络教学系统手机客户端设计 该课题应用前景很好,各大高校、中小学、培训机构都需要这种系统,能极大地提高课堂上师生的互动程度,提高教学效率,有很大的推广价值。
一种教学系统安全运行管理方法及管理系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本申请提供了一种教学系统安全运行管理方法及系统,该方法包括:采集工作任务和工作人员的教工证件信息;对所述工作任务进行解析,得到完成所述工作任务所需的工作资历要求;对所述工作人员的教工证件信息和所述工作资历要求进行比较分析,当所述教工证件信息满足所述工作资历要求时,生成通过信息,不满足时,生成未通过信息;依据所述通过信息或未通过信息进行提示。该系统包括:信息采集器,任务解析器,分析器,提示器。采用本申请提供的教学系统安全运行管理方法及系统,通过对工作任务所需的工作资历对进网操作的工作人员进行限制,保证执行该项工作任务的工作人员有足够的资历,使得教学系统能够安全运行。
一种教学系统模块化方法
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:信息传输、软件和信息技术服务业
技术简介
本发明提供了一种教学系统模块化方法,一种教学系统模块化方法,其特征是所涉及的系统装置包括位于讲台的教师教学模块,控制器和位于座位的学生听课模块阵列组成,控制器通过数据线分别与教师教学模块和学生听课模块阵列的每个听课模块相连接。通过控制器将学生听课模块阵列的所有听课模块相连接。教师讲课通过教学模块实现,学生听课通过学生听课模块实现,使教学系统模块化。这样做有益于提高教学效果。
找到27项技术成果数据。
找技术 >AR医学模型教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
一、项目简介随着虚拟现实与增强现实技术的快速发展,人们的学习生活将采用新的方式,进入新的领域。在医学方面,由于人体器官构造的复杂性,传统的医学教学方式是无法直观感受到人体器官细节的。AR医学模型教学系统,是在增强现实技术和智能控制技术基础上相结合的创新设计,能够提供更真实、交互性更强的医学教学体验。AR医学模型教学系统,用户可以通过手机摄像头识别真实世界的二维器官图像,并实时在手机屏幕上呈现该器官的三维模型,同时,结合基于蓝牙4.0通信与手势识别的数据手套,根据独特的手势编码,可以对三维模型进行灵活地缩放、旋转、平移等一系列操作,使用户沉浸在由多源信息融合带来的虚实结合的奇妙体验中。AR医学模型教学系统,运用了四元数手势姿态解算、卡尔曼滤波、算术编码、增强现实渲染以及CT三维重建技术,是医学器官模型教学领域的跨时代创新,是该领域未来发展的重要方向,具有极为广阔的市场前景。二、前期研究基础(1)2017年国家大学生创新创业训练计划资助“AR VR体感交互手套设计研发”(2)“AR医学教学系统”获2016年第十届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨首届“红谷滩杯”VR/AR创新创业大赛一等奖(3)“多人交互式AR/VR教学系统“获2017年第十一届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨一等奖三、应用技术成果图1.AR医学模型教学系统实物图图2.原始心脏图片图3.识别图片并渲染三维心脏模型四、合作企业目的是学生的创业公司与合作企业进行合作。
地理实践教学系统、方法及装置
成熟度:通过中试
技术类型:-
应用行业:教育
技术简介
技术领域 本发明涉及地理教学技术领域,具体而言,涉及地理实践教学系统、方法及 装置。 背景技术 地理学实践教学对于提高整体的教学质量提高具有积极的推动作用,地理学 实践教学是高素质地理学领域人才培养的重要环节。开设地理学的高校每年需要 地理学实践教学过程中投入大量的人力、财力和时间来开展地理学实践教学。 目前在中国绝大多数的高校在组织学生开展地理学实践教学的方式依然以 传统的地理学教师面向学生进行人工讲解为主,通过感知教学的方式完成地理学 实践教学任务。这样的地理学实践教学并未考虑的学生之间兴趣的差异性,仅根据授课教师所确定的实践教学内容开展统一的实践教学,使得整个课程单调无 趣,不能起到因材施教的效果。同时不能即使了解每个学生在各个教学阶段的接 收情况,而进行的统一教学影响整个教学成果。加之地理学实践教学过程中学生 及教师的个体差异,导致在地理学实践教学过程中所讲授的内容无法控制。发明内容 本发明的目的在于提供一种地理实践教学系统、方法及装置,用以改善上述 问题。 为了实现上述目的,本发明实施例采用的技术方案如下: 本发明实施例提供了一种地理实践教学系统,所述系统包括云端、至少一台 服务器及学习终端,所述云端与所述服务器通信连接,所述云端包括预先存储的 至少一项教学任务的对应的多个教学阶段的教学素材,所述学习终端与所述服务 器通信连接,所述服务器与所述云端通信连接;所述学习终端响应使用者的操作 获取教学任务信息,并发送至所述服务器;所述服务器根据接收到的所述教学任 务信息从所述云端获取对应的多个教学阶段的所述教学素材;所述服务器在接收 到所述学习终端发送的阶段教学素材获取请求时,将与对应教学阶段匹配的所述 教学素材发送至所述学习终端;所述学习终端展示接收到的所述教学素材,并显 示从所述教学任务信息中获取的与所述对应教学阶段匹配的阶段任务,以提醒使 用者执行所述阶段任务并向所述服务器反馈执行结果;所述服务器根据接收的所 述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 本发明实施例还提供了一种地理实践教学方法,应用于服务器,所述服务器 分别与云端及学习终端通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的 对应的多个教学阶段的教学素材,所述方法包括:接收所述学习终端发送的所述 教学任务信息;根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学 阶段的所述教学素材;接收所述学习终端发送阶段教学素材获取请求;根据所述 阶段教学素材获取请求,将对应教学阶段的所述教学素材发送至所述学习终端, 以使所述学习终端展示接收到的所述教学素材;接收所述学习终端反馈的执行结 果,其中,所述执行结果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务 的执行结果,所述教学任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务;根据接 收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 本发明实施例还提供了一种地理实践教学装置,应用于服务器,所述服务器 分别与云端及学习终端通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的 对应的多个教学阶段的教学素材,所述装置包括:接收模块、获取模块、发送模 块及判断模块。其中,接收模块,用于接收所述学习终端发送的所述教学任务信 息;获取模块,用于根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个 教学阶段的所述教学素材;接收模块,还用于接收所述学习终端发送阶段教学素 材获取请求;发送模块,用于根据所述阶段教学素材获取请求,将对应教学阶段 的所述教学素材发送至所述学习终端,以使所述学习终端展示接收到的所述教学 素材;接收模块,还用于接收所述学习终端反馈的执行结果,其中,所述执行结 果为所述学习终端接收到的所述教学素材对应的阶段任务的执行结果,所述教学 任务信息包括多个教学阶段对应的所述阶段任务;判断模块,用于根据接收的所 述执行结果判断所述阶段任务是否完成,以便评估教学成果。 与现有技术的区别在于,本发明实施例提供了一种地理实践教学系统、方法 及装置,所述系统包括云端、至少一台服务器及学习终端,所述云端与所述服务 器通信连接,所述云端包括预先存储的至少一项教学任务的对应的多个教学阶段 的教学素材,所述学习终端与所述服务器通信连接,所述服务器与所述云端通信 连接;所述学习终端响应使用者的操作获取教学任务信息,并发送至所述服务器; 所述服务器根据接收到的所述教学任务信息从所述云端获取对应的多个教学阶 段的所述教学素材;所述服务器在接收到所述学习终端发送的阶段教学素材获取 请求时,将与对应教学阶段匹配的所述教学素材发送至所述学习终端;所述学习 终端展示接收到的所述教学素材,并显示从所述教学任务信息中获取的与所述对 应教学阶段匹配的阶段任务,以提醒使用者执行所述阶段任务并向所述服务器反 馈执行结果;所述服务器根据接收的所述执行结果判断所述阶段任务是否完成, 以便评估教学成果。可以根据个人兴趣选择地理实践教学的内容,使地理实践教 学根据针对性,寓教于乐。通过在每个教学阶段设置不同的阶段任务,准确识别 学习者对该教学阶段的学习内容的掌握情况。整个教学更加高效。
贴片机仿真教学系统及教学方法
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明的贴片机仿真教学系统,是基于Unigraphics
3D 体育虚拟仿真教学系统
成熟度:通过中试
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
3D 体育虚拟仿真教学系统成果简介:3D 虚拟现实技术 (VR),将动作捕捉技术与体育运动教学结合起来,为体育爱好者提供专业的运动学习方案。支持 PC、MAC、iphone、itouch、ipad、安卓智能手机及提高体育学习过程平板电脑、web 等众多平台。积累体育用户群体,与客户数据实现个人对个人交互(P2P),可搭建体育学习即时通信社交平台。 应用简介:适合应用领域:大、中、小学体育教学;专业体育教学分析;体育爱好者。已有应用情况:部分大学试点应用;于 2010 年测试苹果 APP 应用周下载 20 万。 投资规模及效益分析:全球产值超过 8000 亿美元,中国为 200 亿美元。欧美人均每年 300 至 500美元,中国人均不足 100 元人民币。目前国际上体育本体服务产生的价值占70%,国内体育服务业目前只占 30%。在体育产业有非常可观的市场前景。前期技术投入 300 万元,产品生产研发 200 万元,后期市场及营销需求更多资金。图例说明: ①环球时报来我校采访虚拟仿真 教学系统 ②免费版 7 天 20 万下载 (2011.9.18- 2011.9.25),ITunes 排行第 18 ③连续多年获得教育部及北京市多媒体教学软件一等奖和二等奖
一种陀螺经纬仪的教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明涉及一种陀螺经纬仪的教学系统,包括陀螺经纬仪、高清摄像头、直流稳压源、电脑、大屏幕电视以及控制器,控制器分别连接直流稳压电源、电脑以及陀螺经纬仪,陀螺经纬仪、高清摄像头以及大屏幕电视分别连接电脑。本发明填补了国内陀螺经纬仪教学工作中的空白,可完成陀螺经纬仪虚拟环境中的教学使用,使学员快速掌握陀螺经纬仪惯性寻北原理、使用方法等。此外,本发明完成了经纬仪夹紧装置的设计,在使用一套陀螺经纬仪设备的情况下,实现了经纬仪上架或陀螺仪上架的寻北算法的操作。
一种多媒体视频教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本发明公开了一种多媒体视频教学系统,包括安装于教室内的多个多媒体教学系统,其还包括与每个多媒体教学系统连接的中央控制系统。 本发明通过中央控制系统对全部的多媒体教学系统进行控制,当需要给全校学生学习公共知识时,仅需要控制中央控制系统即可实现所有的多媒体教学系统同时工作。
远程自助式教学系统
成熟度:正在研发
技术类型:-
应用行业:信息传输、软件和信息技术服务业
技术简介
用户:广州业余大学,中山大学,暨南大学平台:Internet,Web浏览器/服务器,NT,VB,SQLServer,ODBC本系统为网络大学的远程教学课程设置提供解决方案与工具。本系统是面向自助式教学(tele-selflearning)的远程教学系统,适于家庭教育,自学,辅 导,成人教育和业余教育等方面,是采用Web-DB技术设计的基于Internet的网络教育系统,属广州市九七重点科技项目,软件由中山大学、暨南大学联合研制,本系统由四个子系统组 成:《网络课件开发平台》:用于制作多媒体网络课件(含网页,文本,测验,主题初词等)。《课件库浏览器》:通过Web浏览器进行自学、测试、问答和注册。《课件库管理系统》:在数据服务器上建库,课件数据管理,Web-DB超链管理,课件维护,关键字管理。《用户管理》:课程注册管理,用户帐号和计费管理。[HJ2.9mm]
基于MOODLE的网络教学系统手机客户端设计
成熟度:通过小试
技术类型:-
应用行业:制造业
技术简介
基于MOODLE的网络教学系统手机客户端设计 该课题应用前景很好,各大高校、中小学、培训机构都需要这种系统,能极大地提高课堂上师生的互动程度,提高教学效率,有很大的推广价值。
一种教学系统安全运行管理方法及管理系统
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:制造业
技术简介
本申请提供了一种教学系统安全运行管理方法及系统,该方法包括:采集工作任务和工作人员的教工证件信息;对所述工作任务进行解析,得到完成所述工作任务所需的工作资历要求;对所述工作人员的教工证件信息和所述工作资历要求进行比较分析,当所述教工证件信息满足所述工作资历要求时,生成通过信息,不满足时,生成未通过信息;依据所述通过信息或未通过信息进行提示。该系统包括:信息采集器,任务解析器,分析器,提示器。采用本申请提供的教学系统安全运行管理方法及系统,通过对工作任务所需的工作资历对进网操作的工作人员进行限制,保证执行该项工作任务的工作人员有足够的资历,使得教学系统能够安全运行。
一种教学系统模块化方法
成熟度:正在研发
技术类型:发明
应用行业:信息传输、软件和信息技术服务业
技术简介
本发明提供了一种教学系统模块化方法,一种教学系统模块化方法,其特征是所涉及的系统装置包括位于讲台的教师教学模块,控制器和位于座位的学生听课模块阵列组成,控制器通过数据线分别与教师教学模块和学生听课模块阵列的每个听课模块相连接。通过控制器将学生听课模块阵列的所有听课模块相连接。教师讲课通过教学模块实现,学生听课通过学生听课模块实现,使教学系统模块化。这样做有益于提高教学效果。